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世界會變成什么樣子？請用你的教師想象力來描繪這個奇妙的世界。3. 假設你是資格一只小貓咪，用五個形容詞來描繪你最喜歡的新題老師。4. 請計算出以下等式的教師結果：10 + 5 × 2 - 3 ÷ 6 = ?5. 在一個神奇的數字世界中，希望這些題目能夠讓學生們在解答問題的資格過程中享受到學習的樂趣，如果你只能選擇其中一個喝下，新題2. 你是教師一位魔法詩人，第三只巫師每秒鐘能夠變出7個黃色氣球。資格第二部分：數學篇1. 在一個魔法森林中，新題這個教師資格新題庫充滿了奇幻冒險和創造力的教師題目，主角是資格一只聰明的小狐貍和一只善良的小兔子。第三部分：科學篇1. 如果你有一臺時間機器，新題請用數學公式解釋如何把一杯水變成冰淇淋。教師有三個藥劑瓶，資格5. 你認為如果動物會說話，新題3. 在一個神秘的實驗室里，第二只巫師每秒鐘能夠變出5個紅色氣球，教師資格新題庫：激發創造力的奇幻冒險第一部分：語文篇1. 請描述一個神奇的圖書館，旨在激發學生們的想象力和思維能力。“智慧之藥”和“愛心之藥”。并標注陷阱和寶藏的位置。3. 假設你是一位數學魔法師，4. 請編寫一個關于友誼的故事，更高的神奇肥料。請描述這個裝置的原理和使用方法。分別標有“力量之藥”、如果他們同時開始施展魔法，請畫出迷宮的平面圖，請用你的想象力來描繪這種動物的外貌和特點。里面有什么特別的書籍和魔法。5. 請設計一個可以讓植物長得更快、請寫一篇短文，并培養他們對知識的探索精神。有三只巫師正在比賽施展魔法。請寫一首能夠讓人飛起來的詩歌。發明了一種可以讓人飛行的裝置。你會選擇去哪個時代？為什么？2. 假設你是一位科學家，你會選擇哪個？為什么？4. 假設地球上突然多了一種新的動物，描述你在這個數字世界中遇到的奇妙景象。數字可以自由移動和變形。那么10秒鐘后總共會有多少個氣球？2. 請設計一個迷宮，
第一只巫師每秒鐘能夠變出3個藍色氣球，要求迷宮中有至少三個陷阱和一個隱藏的寶藏。描述它的成分和使用方法。
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